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2019年08月25日

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矢志不渝为传道 甘为人梯守清贫――记安徽省归侨侨眷先进个人、安工大数理学院教授曹天守

发布日期:2010-01-13

     曹天守教授,1966年毕业于安徽大学物理系,1977年12月由省人事局统一调配到马鞍山钢铁学院(现安徽工业大学)任教。1986年被授予“全国冶金教育先进工作者称号”; 1993 年起享受国务院特殊津贴。现兼任中国颗粒学会测试委员会委员,安徽省物理学会常务理事,安徽省工科物理工作委员会副主任。


学为人师 行为世范


    曹天守教授是教师的儿子。先父是清朝末代秀才,民国时期就读了师范,终身执教,三十年代开始推广汉语拼音,爱生如子,两袖清风,淡泊名利,仗义疏财。曹教授大学毕业就当上了大学教师。文革期间到了工厂也热心投入到“七•二一”大学的教学工作之中。1977年回到高校,如鱼得水,数十年如一日,潜心耕耘在教学第一线,每晚工作到凌晨一、两点,从不懈怠。
    八十年代曹教授到过美国,有人以为他会滞留国外,他却按时回国。深圳多次来电报高新聘请他,也被他婉言谢绝。某名牌大学几度商调他,在校领导的诚恳挽留之下留了下来,因为曹教授觉得马鞍山这块土地更需要他。一切的一切,为的就是一个矢志不渝的价值观。
    曹教授对高校教师的教学与科研的关系有自己的看法。总觉得从事基础教育的教师首要任务就是把教学搞好。适当搞点科研也有必要,但绝不能本末倒置。为了证明自己的能力,曹教授完成了国家自然科学基金资助项目“粉体沉降规律及其在粒度分级中的应用研究”等科研课题,提出“Newton—Stokes”(牛顿—斯托克斯)内插公式和液体粘滞系数的温度公式,曾受到英国牛津大学等较好的书面评价,被冶金部组织的专家组鉴定为国际先进水平,获省高校科技进步二等奖。在教学研究方面也得到部级二等奖。但他的心思仍然放在教书育人上。
    从1999年开始,在曹天守的带领下,安工大物理所有课堂实现了用电子课件进行教学。为了提高学生的兴趣,曹教授不断摸索,使电子课件逐步做到了文字、图像、照片、动画、声音、视频链接融为一体。省下了板书和画图的时间,课堂信息量大大增加,缓解了科技内容剧增与课时不断减少的矛盾,而且还能把最新的信息粘贴到课堂上来。曹教授还将所有这些资料长期挂在网上,并将备份存放在公共机上,资源共享。由于形式多样化,学生兴趣大增。过去物理课是“瞌睡课”,而今成了学生喜爱的课程,先后被评为校级优秀课程,校级精品课程,省级重点建设课程,省级精品课程。
    曹教授还利用E-mail在课余时间与学生交流,有时一天能收到几十份邮件,无往不复。
    教育部原部长周济提出:“爱与责任是师德之魂” 。曹教授用自己的实际行动体现着这一观点。在传授物理学知识这一“正业”之余,他通过言传身教、旁敲侧击等多种手段潜移默化的端正着学生的人生观、价值观。正如一位叫李萍的学生所写:“曹老师在不知不觉中教授了我们课本外的许多知识,让我感觉到在物理课上不仅学到知识,还学会如何分析、处理问题,如何做人,这是一笔受益终身的财富。”


身为楷模 心系侨界


    曹天守教授1988年起任安徽省政协委员20年,1998年起任安徽省政协常委10年。作为侨界的一份子,他在繁忙的教学工作之余,始终关注侨界发展。他曾先后在省政协上提过《为留学回国人员子女就学创造优惠条件》等多项提案,反映侨界群体心声。同时,他多年来一直积极参加侨联活动,2006年还荣获“我与马鞍山、我与侨联”征文比赛三等奖。曹天守老师经常利用出国和亲人聚会的机会,宣传祖国改革开放的巨大成就和和平统一的方针。
    师德理想体现着一个教师行为至善至美的道德境界,是教师的基本价值取向和不懈追求的终极目标。志存高远,爱岗敬业,忠于职守,乐于奉献,曹教授终身不移。正如曹教授所言,“大学不在于有大楼,而在于有大师。我算不上大师,但我始终以大师来要求自己。”